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《錦繡農門小福女》119.第119章 所謂大儒大抵就是這樣子的

錦繡農門小福女 漸進淡出 2396 2024-05-21 09:50

  韓老帶過來的小男孩是他的孫子,叫韓修。

  韓修也是坐在最前排的位置,和康宜郡主隔著一張桌子。

  弱萱好奇的打量了韓修一眼,這個哥哥好俊,渾身書卷氣!

  待到韓修坐下後,韓老才道:“弱萱你坐到九公子身邊。
你們兩的學問差不多,坐一起老夫方便指點。

  “好噠!
”弱萱和誰坐都沒有問題,她高高興興的走上前去和軒轅神君坐。

  燕嬌嬌傷心欲絕,萱寶竟然沒有半分不舍?

  她十分不舍!

  康宜郡主瞪大了雙眼,對韓老的話難以置信!

  這個萱寶和九表哥的學問差不多?

  這怎麽可能?

  九表哥每天,每時,每刻都在看書,小小年紀就已經博覽群書!

  萱寶她一個庶民如何能和九表哥比?

  韓老是不是老眼昏花了?

  能和九表哥坐一起的隻有她!

  老眼昏花的韓老接著道:“燕楓你和韓修坐一起。

  燕楓應了一聲就站了起來,走到韓修身邊的位置坐下。

  韓老:“燕嬌嬌”

  燕嬌嬌立馬打斷韓老:“先生,我不要和康宜郡主一起坐!

  康宜郡主一聽怒了:“燕嬌嬌,你個蠢包也配和我坐?
我才不要和你坐!

  韓老拿著戒尺敲了敲手心:“燕嬌嬌,師郡主,一人罰抄一百個大字。

  兩人:“.”

  康宜郡主眼睛都紅了,憑什麽她要罰抄?
以前的夫子都不會這樣的,她不服氣:“先生,我.”

  韓老冷聲打斷她:“再說一個字就多抄一百個大字,每說多說一個字,就多抄一百個,郡主想說什麽?
可以繼續說!

  康宜郡主:“.”

  這個先生好壞!

  她要告訴太後姑婆,罷了他的官職!

  燕嬌嬌暗暗偷笑,她得意洋洋的站了起來坐到了康宜郡主身邊。

  康宜郡主狠狠的瞪了她一眼。

  韓老:“燕桓,你坐上來,坐到燕嬌嬌身後。

  “是!
”燕桓怕被罰抄大字,立馬坐了上去。

  待幾個孩子坐好後,韓老就開始上課:“今天我們從《千字文》學起。

  “燕嬌嬌。
”韓老突然點名。

  上來就點名,燕嬌嬌哭喪著臉站了起來。

  她就知道坐前面,沒好事!

  康宜郡主得意洋洋的看了她一眼,等著她出醜。

  燕嬌嬌這個蠢包每次被夫子提問都答不出來。

  “千字文第一句是什麽?

  燕嬌嬌大大的松了一口氣,脆生生的道:“天地玄黃,宇宙洪荒。

  聲音特別的響亮。

  這還是她第一次答對了!

  不過說完後,她在心裡狂念:千萬別問我這句話是何解!
千萬別問我是何解!

  韓老倒是沒再為難她,點了點頭:“不錯,坐下吧!

  燕嬌嬌大大松了口氣,抹了抹額頭不存在的冷汗,坐了下來。

  “康宜郡主。
”韓老繼續點名。

  康宜郡主自信的站了起來。

  千字文她倒背如流,半點也不怕。

  燕桓見韓老一個個點名,開始絞盡腦汁回憶千字文第三句是什麽。

  為啥先生第一個點的不是自己的名字?

  他隻記得千字文第一二句,第三四句正好忘記!

  韓老:“天地玄黃,宇宙洪荒是何解?

  康宜郡主一本正經的回道:“天是黑色的,地是黃色的,茫茫宇宙,遼闊無邊。

  韓老點了點頭:“不錯,天地玄黃,宇宙洪荒這兩句話的本來出處是?

  康宜郡主:“千字文!

  弱萱:“……”

  她“好聰明”!

  “噗!
”燕嬌嬌忍不住笑出了聲,她讀書不行,可是腦子不笨,反應極快,一時忍不住嘴賤:“千字文的第一句出自千字文,先生會問如此笨的問題嗎?
我不知道都知道出處也知道答案絕對不是千字文!

  康宜郡主羞紅了臉,氣得狠狠瞪了燕嬌嬌一眼。

  韓老看向燕嬌嬌,淡道:“燕嬌嬌,你來回答,答不出一百個大字。

  燕嬌嬌:“.”

  韓先生就會罰抄這一招式嗎?

  她錯了行不?

  弱萱悄悄的在紙上寫了《易經》和《淮南子》,《太玄經》。

  趁著韓老背對她看不見,她舉起來給燕嬌嬌看。

  燕嬌嬌瞄了一眼。

  “.”

  什麽字?

  上面的字她認不全啊!

  萱寶,下次你能畫出來麽?

  弱萱:“.”

  失算了!

  康宜郡主也發現弱萱的小動作了,立馬大聲道:“先生,萱寶她作弊!

  弱萱:“……”

  作弊一詞是這樣用的嗎?

  這也是個大草包啊!

  韓老看向弱萱。

  弱萱非常坦誠的道:“先生,我隻是將答案寫下來了,並不是想提醒嬌嬌,再說就算我想提醒嬌嬌也看不懂這是什麽字啊!

  韓老:“.”

  好有道理,他竟然無言反駁!

  韓老看了一眼弱萱寫下的內容,不錯,都對了,他便沒有罰弱萱。

  他看向燕嬌嬌:“一百個大字。

  燕嬌嬌:“.”

  很好,兩百個大字了!

  燕嬌嬌狠狠瞪了康宜郡主一眼。

  康宜郡主總算舒服了!

  韓老沒理會幾個孩子的暗潮洶湧。

  許多夫子給學生啟蒙,都是從千字文教起,可是他們隻會教學子們將千字文背熟,並不會講解其中的意思,覺得這麽小的孩子,講了也不懂,講了也不知道何意。

  可是韓老不是讀書不求甚解的人,而且韓老主要是給軒轅闕上課,因此他每一句千字文都解釋得非常詳細。

  會解釋那句詩的出處;會解說每一個字的由來,為何會這樣寫;還會引經據典,旁征博引,非常之生動有趣。

  半個時辰下來,他看似隻教了大家《千字文》中的“天地玄黃,宇宙洪荒”和“日月盈昃,辰宿列張。
”這兩句,可是又遠遠不僅僅是這兩個句。

  幾個孩子不僅深深的記住了“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張”這十六個字如何寫。

  還知道了天地的起源,知道了女媧補天,知道了盤古開天辟地,也知道了日月的變化,知道了“盈”與“缺”滿月為“盈”也叫“望”,知道了初一沒有月亮,那時候的月亮叫“朔”,每個月的最後一天也沒有月亮,那時的月亮叫“晦”,知道了“望者日月相望也”每個月十五和初一,夕陽西下,月亮升起是同步的,知道了日升月落的規律.

  還知道了黃道,白道,五星,四象二十八星宿

  連屁股像是長了針一般,一刻都坐不住的燕桓都聽得入神。

  下課的時候,“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張”這兩句話深深的印在幾個孩子腦海裡,揮之不去,想忘也忘不掉。

  燕桓還想追著韓老問一問那東方蒼龍,南方朱雀,西方白虎,北方玄武。

  所謂大儒,學富五車,博古通今,大抵就是這樣的!

  謝謝投票和打賞的寶貝們,晚安,明天見!

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